REQUISITOS DE INGRESO
Portafolio de color celeste (Obligatorio)
Primer Ciclo
-
Foto copia de cedula a color
-
Foto copia del certificado de votación
-
Poseer titulo de bachiller refrendado por el distrito
-
Acta de grado refrendado por el distrito
-
Certificado de aprobación del Sistema Nacional de Nivelación y Admisión
-
Matricula a Primer Nivel
-
(En caso que el estudiante sea extranjero deberá presentar además de la visa de estudio debidamente legalizada por el ministerio de Relaciones Exteriores)
-
Un portafolio color celeste de 9 compartimientos con carátula pegable
-
Solicitud de matricula dirigido al Decano MS.c. Manuel Espinoza Ávila
-
Ficha socioeconómica (Descargada del sistema)
De Segundo Ciclo en adelante
-
Matricula de cada ciclo
-
Notas de cada ciclo
Requisitos de Graduación
-
Aprobar el Plan de Estudios
-
Aprobar la suficiencia del idioma (Inglés) nivel B2 del marco común Europeo según lo dispuesto en el Art. 31 del Reglamento del Régimen Académico Nacional Codificado del CES.
-
Haber realizado las prácticas pre profesionales establecidas por la carrera.
PERFIL DE INGRESO
El (la) aspirante a ingresar a la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales de las Matemáticas y Física deberá poseer las siguientes competencias básicas (conocimientos y habilidades):
-
Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.
-
Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
-
Capacidad para organizar y planificar el tiempo.
-
Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión.
-
Responsabilidad social y compromiso ciudadano.
-
Capacidad de comunicación oral y escrita.
-
Capacidad de comunicación en un segundo idioma.
-
Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación.
-
Capacidad de investigación, de aprender y actualizarse permanentemente.
-
Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas.
-
Capacidad crítica y autocrítica.
-
Capacidad para actuar en nuevas situaciones.
-
Capacidad creativa para identificar, plantear y resolver problemas.
-
Capacidad para tomar decisiones y capacidad de trabajo en equipo.
-
Habilidades interpersonales.
-
Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes.
-
Compromiso con la preservación del medio ambiente y su medio socio-cultural.
-
Valoración y respeto por la diversidad y multiculturalidad.
-
Habilidad para trabajar en contextos internacionales.
-
Habilidad para trabajar en forma autónoma.
-
Capacidad para formular y gestionar proyectos.
-
Compromiso ético y de calidad.
PERFIL DE EGRESO
Lidera situaciones educativas con ética en la profesión de Licenciado(a) de la Pedagogía de las Ciencias Experimentales de las Matemáticas y Física en el Bachillerato.
-
Trabaja en forma colectiva en el aprendizaje.
-
Respeta las opiniones de los demás.
-
Demuestra solidaridad ante quien requiere apoyo.
-
Practica los principios morales y éticos de la responsabilidad social profesional del educador.
-
Conoce las teorías pedagógicas, relacionadas con la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales de las Matemáticas y Física. Aplica las teorías de modelos didácticos en la BGU.
-
Evalúa las teorías del currículo en la BGU, relacionada con carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales de las Matemáticas y Física. Determina las teorías de la investigación educativa.
-
Aplica redes conceptuales y cuadros sinópticos.
-
Desarrolla posters, diagramas, esquemas, secuencias.
-
Aplica análisis de casos, método de experimentación,
-
Analiza casos de Pedagogía de las Ciencias Experimentales de las Matemáticas y Física.
-
Capacidades en: análisis , síntesis, organización y planificación, gestión de la información, resolución de problemas.
-
Utilización de las TIC´s como una herramienta práctica para crear escenarios en espacios virtuales de aprendizaje en línea.
-
Manejo de otro idioma y capacidad de trabajo en equipo, carácter interdisciplinario, reconocimiento a la diversidades y a la multiculturalidad, habilidades en las relaciones interpersonales, razonamiento critico, aprendizaje autónomo (Aprender a aprender), motivación por la calidad, creatividad.
-
Uso en el desempeño de su función de protocolos para el desarrollo de prácticas educativas en los laboratorios, prácticas de campo, así como también administrativos y de gestión del currículo de la BGU, para alcanzar calidad educativa.
-
Aplica el cumplimiento de procedimientos para la evaluación integral,